PRIMARY 4: UNIT 6- I´M AT THE HOLIDAY PARK

FROM 2nd TO 7 th JUNE

Hello everybody!

This is a new unit called "I´m at the holiday park" in which we´re learning vocabulary about outdoor activities, in the nature. Listen and repeat the words.

Escucha y repite el vocabulario de la nueva unidad:

You can download the summary:

Unit 6 vocabulary and structures for Primary 4 de pilarmolinamartin

Ahora escucha la canción y luego completa la ficha.

Listen to the SONG and then complete the worksheet:

Worksheet song activities de pilarmolinamartin

If you need any help, click HERE to see the lyrics.

Si necesitas ayuda con la letra de la canción pincha en HERE para verla,

VOCABULARY FOR PRIMARY 1: HOW TIME FLIES

Listen and repeat the vocabulary of this unit:

VOCABULARY FOR PRIMARY 2: A TIME MACHINE

To learn the new vocabulary, listen and then repeat:

Escucha y repite el vocabulario para aprender los sonidos

PRIMARY 6: CONSUMERS

Hello students,

This is the presentation of the vocabulary you have to use in the unit

 `Consumers´. Listen and repeat:

HOMEWORK FOR PRIMARY 4

FROM 25th TO 31st MAY

Hello chidren!

It´s the end of the unit "I´m at the canteen" and during the week we´re working how we are getting on at a restaurant. First of all, click on the image and listen carefully.

Durante esta semana trabajaremos cómo desenvolvernos en un restaurante. Primero, pincha en la imagen y escucha atentamente:

HOMEWORK: ROLE PLAY

Puppets with paper and straws: 

        YOUNG MAN           YOUNG  WOMAN 
                                           

 

WAITER                               WAITRESS

Debéis elegir a dos de estos personajes para realizar el teatrillo: un camarero o una camarera, y una joven o un joven.
Los coloreáis y les pegáis una cañita por detrás para poderlos mover.

Here you have the conversation:

Ensayad la pronunciación del diálogo y representad con las marionetas dicha conversación. Enviadme un vídeo con vuestra representación a la plataforma Moodle preferentemente.

CROSSWORD FOR PRIMARY 6

First of all, read "The landscapes of Spain" on pages 16-19 (Vicens-Vives edubook-Social Science), and then try to solve the crossword. Click on this image:

HOMEWORK FOR PRIMARY 4: A HEALTHY FOOD

FROM 18th TO 24th MAY

Hello everybody!

During this week we´ll study a healthy food. First of all, read this text and then, complete the worksheet: (Oxford  Editorial)

(Leed el texto antes de realizar la ficha de abajo)

WORKSHEET:

REINFORCEMENT WORKSHEET

FICHA DE REFUERZO (obligatoria para el alumnado de refuerzo)

Reinforcement worksheet: a healthy food de pilarmolinamartin

Finally, solve a questionnaire in Moodle.

FINALMENTE, RESUELVE EL CUESTIONARIO DE ESTA SEMANA EN LA MOODLE, PERO ANTES REVISA DE NUEVO EL VOCABULARIO Y LAS ESTRUCTURAS.

OWEN, TELL US A TALE: HARRY AND THE BUCKETFUL OF DINOSAURS

PART I

PART II

Please, write your name and group; then, answer these questions in the comments below:
Do you like the story? Why? Is it difficult to understand?

ESCRIBE TU NOMBRE Y CLASE; DESPUÉS RESPONDE EN LOS COMENTARIOS SI TE GUSTÓ LA HISTORIA , POR QUÉ Y SI TE HA SIDO DIFÍCIL DE COMPRENDER.

¡HAY POSITIVOS!

RIDDLES FOR PRIMARY 1

Please, write your answers in Moodle.
POR FAVOR, ESCRIBID VUESTRAS RESPUESTAS EN LA MOODLE DE LA MAESTRA ROSA.

RIDDLES FOR PRIMARY 3, 4 AND 5 - SCIENCE

WRITE THE SOLUTIONS IN MOODLE.
CONTESTAD A LA MAESTRA TERE POR LA PLATAFORMA MOODLE.

GOOD LUCK!

HOMEWORK FOR PRIMARY 4: READING AND CONTABLE-UNCONTABLE NOUNS

FROM 11th TO 17th MAY

Hello everybody,

We are going to review THERE IS- THERE ARE and CONTABLE-UNCONTABLE NOUNS during this week.

Listen carefully this story (Oxford on line)

WORKSHEET: 

Complete this worksheet about the story "A special cake" and the contable-uncontable nouns.

Completa la ficha sobre la historia "Un pastel especial" y sobre nombres contables e incontables.

Activities: contables-uncontables nouns and reading exercise. de pilarmolinamartin

Ten en cuenta que las preguntas 1, 2 y 3 se refieren a la historia de "A special cake".

REINFORCEMENT WORKSHEET.

FICHA DE REFUERZO:

Reinforcement worksheet-Editorial Oxford de pilarmolinamartin

COME ON, YOU CAN!

A LITTLE MORE OF SCOTLAND: OWEN SHOWS US HIS KILT

From Scotland:

Owen was looking through his wardrobe today and found his kilt. He thought that maybe you would like to see it.

He sent to us this video in which he describes these special clothes for special occasions.

¿Recordáis cuando Owen nos explicaba lo que era un "kilt" y para qué lo usaban? Ahora tenéis ocasión de verlo. Él nos manda este vídeo desde Escocia.

WHAT KIND OF STORIES DO YOU LIKE THE MOST?

Hello children,

Our English teacher assistant wants to tell you some stories and he wants to know what kind of stories you prefer. So, write your answers in the comments below.

Marcos, one of your classmates of Primary 2, sends to Owen this video explaining his preferences.

Chicos y chicas, nuestro maestro auxiliar de inglés, Owen os quiere contar algunas historias por vídeo y le gustaría saber cuáles qué tipo de historias preferís. Escribid vuestras respuestas debajo en los comentarios.

Uno de vuestros compañeros de 2º le envía este vídeo explicándole sus preferencias.

VOCABULARY FOR PRIMARY 1: A WALK THROUGH SPACE

Hello children!

Here you have the vocabulary of the unit A WALK THROUGH SPACE. Let´s review it!

Listen and repeat the words.

ESCUCHA Y REPITE LAS PALABRAS.

VOCABULARY FOR PRIMARY 2: MACHINES

Listen and repeat:

Escucha y repite el vocabulario de esta unidad. Deberás hacerlo durante todos los días que puedas para aprender las palabras.

RIDDLES FOR PRIMARY 6

Hello students,

Owen send us these riddles about the vocabulary of this unit "Relief". 
Listen and write your answers in the comments below.

ADIVINANZAS SOBRE EL VOCABULARIO BILINGÜE (CONSULTAD LA PRESENTACIÓN QUE TENÉIS MUCHO MÁS ABAJO EN ESTE BLOG).

ESCRIBID LAS SOLUCIONES EN LOS COMENTARIOS DE AQUÍ ABAJO,  PONIENDO VUESTRO NOMBRE Y LAS CUATRO RESPUESTAS EN ORDEN.

¡POR CADA ACIERTO, UN POSITIVO!

PRIMARY 4: THERE IS- THERE ARE

FROM 5th TO 8th MAY

 Hello kids,

 Pay attention to this video in which you can learn the differences bettween THERE IS and THERE ARE.
 Mirad el vídeo atentamente para aprender las diferencias entre THERE IS y THERE ARE.

 

Read an copy the point of `There is- there are (hay) in your notebook. Look at your summary!

LEED Y COPIAD EL PUNTO DE "THERE IS- THERE ARE (HAY) EN VUESTRO CUADERNO. ¡MIRAD EL RESUMEN!
Then, try to complete this worksheet:

Después completad esta FICHA sobre THERE IS-THERE ARE

READING: THERE IS- THERE ARE de pilarmolinamartin

REINFORCEMENT WORKSHEET

FICHA DE REFUERZO PARA QUIENES HE AVISADO POR IPASEN CON ANTERIORIDAD

REINFORCEMENT WORKSHEET: there is-are de pilarmolinamartin

ENTREGA: LAS FOTOS DEL PUNTO DEL RESUMEN EN EL CUADERNO Y DE LA FICHA CORRESPONDIENTE.

Don´t forget sending them to me by e-mail or using Moodle.
No olvidéis entregármelas en mi correo o en la plataforma Moodle.